GRADUANDAS DE PEDAGOGIA DA FACELI ENSINAM A ARTE DE SEMEAR EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE LINHARES-ES
DOI:
https://doi.org/10.61164/efc7sf85Palavras-chave:
Educação Ambiental; Sustentabilidade; Germinação.Resumo
A pesquisa classifica-se como relato de experiência que ocorreu na Faculdade de Ensino Superior de Linhares – Faceli, por meio de um projeto de extensão que escolheu uma instituição de Ensino Fundamental mais próxima ao campus da Faceli para estabelecer parceria no desenvolvimento de práticas de educação ambiental e sustentabilidade. O projeto envolveu estudantes do 5° ano com o objetivo de promover a conscientização ambiental e alimentar dos estudantes por meio do cultivo de hortaliças na escola, abordando a captura de carbono pela vegetação, os benefícios dos vegetais na complementação da merenda escolar e os saberes relacionados à germinação e ao cultivo das plantas. Como resultados, obteve-se a promoção da EA, uma modesta maneira de sequestrar carbono, a proposição de hábitos alimentares mais saudáveis e a formação de conhecimento sobre semeadura, germinação e cultivo das plantas, o que ajudou a criar um ambiente mais saudável e envolvente no espaço escolar.
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