A INTEGRAÇÃO DO MÉTODO PILATES NA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO EM UM CAPS INFANTOJUVENIL: NOVAS PERSPECTIVAS DE ABORDAGENS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE MENTAL

Autores

  • Ninivy Oliveira Queiroga Freitas Centro Universitário de Patos - UNIFIP
  • Samara Campos de Assis Centro Universitário de Patos – UNIFIP
  • Dayanne Fernandes Oliveira Universidade Federal de Campina Grande – UFCG
  • Filipe Carneiro Candeia Centro Universitário de Patos – UNIFIP

DOI:

https://doi.org/10.61164/y920c139

Palavras-chave:

Método Pilates, Adolescentes, CAPS Infanto-Juvenil

Resumo

Na atualidade, a depressão é a alteração psíquica mais acometida sendo identificada como um transtorno de humor que modifica as atitudes e percepção dos indivíduos. Além deste, o transtorno de ansiedade também se mostra frequente na população sendo classificado como sentimento de medo, vago e desagradável que surge como desconforto ou tensão. O Método Pilates atua sob fusão de princípios de controle mental, consciência corporal e fortalecimento físico. Este estudo teve como objetivo analisar os efeitos do Pilates na reabilitação postural e psicossocial de adolescentes atendidas em um CAPS Infanto-Juvenil. A pesquisa caracteriza-se como pesquisa-ação, realizada com cinco adolescentes do sexo feminino em tratamento por transtorno de ansiedade e/ou depressão. Foram utilizados como instrumentos uma ficha de avaliação postural fisioterapêutica e a Escala de Autoestima de Rosenberg. Os dados foram analisados de forma descritiva e tabulados em planilhas utilizando o Microsoft Excel. Os resultados demonstraram a presença de alterações posturais importantes antes da intervenção, incluindo anteriorização da cabeça, protusão de ombros, hiperlordose lombar, abdômen protuso e assimetrias de escápulas e quadril. Após as intervenções, 40% da amostra apresentou melhora significativa nesses parâmetros, com destaque para realinhamento cervical, normalização da pelve e redução de hiperlordose. A goniometria revelou evolução funcional relevante em uma das adolescentes, com maior simetria e amplitude de movimento. No aspecto psicossocial, embora as classificações de autoestima tenham permanecido iguais entre as avaliações, houve aumento das pontuações em 100% das participantes, indicando melhora da autopercepção e do bem-estar emocional. Esses achados corroboram a literatura que aponta o Pilates como recurso eficaz para ajustamentos posturais e melhora de sintomas emocionais. Conclui-se que o Método Pilates apresenta potencial terapêutico no cuidado multiprofissional em saúde mental, contribuindo para a reabilitação psicossocial e postural de adolescentes. Apesar das limitações relacionadas à adesão e ao curto período de intervenção, os resultados apontam para a relevância da continuidade e ampliação dessa prática em contextos de atenção psicossocial.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Mental. Disponível em: < https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/saude-mental>. Acesso em 07/05/2025.

FRANÇA, Maryane de Melo; ANDRADE, Adna Gorette Ferreira. Efeitos da prática do pilates nas alterações posturais: uma revisão narrativa. Research, Society and Development, v. 11, n. 16, p. e231111637658-e231111637658, 2022. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.37658

GROLLI, Verônica; WAGNER, Marcia Fortes; DALBOSCO, Simone Nenê Portela. Sintomas depressivos e de ansiedade em adolescentes do ensino médio. Revista de Psicologia da IMED, v. 9, n. 1, p. 87-103, 2017. DOI: https://doi.org/10.18256/2175-5027.2017.v9i1.2123

JÚNIOR, José Milton Alves dos Santos et al. Perfil e Autoestima de Usuários de um CAPS Álcool e Drogas no Interior do Nordeste. VITTALLE-Revista de Ciências da Saúde, v. 37, n. 1, p. 37-47, 2025. DOI: https://doi.org/10.63595/vittalle.v37i1.17127

LOURENÇO, B. S. et al. Atividade física como uma estratégia terapêutica em saúde mental: revisão integrativa com implicação para o cuidado de enfermagem. Escola Anna Nery, v. 21, n. 3, p. 1–8, 2017.

MARQUES, Cleudiane Dias et al. O método pilates como recurso no aumento da flexibilidade e resistência muscular. 2024.

MARTINS, Merilene Galdino dos Santos et al. Transformando a educação com pesquisa-ação. Caderno Pedagógico, v. 22, n. 6, p. e15692-e15692, 2025. DOI: https://doi.org/10.54033/cadpedv22n6-203

MELO, A. K., SIEBRA, A. J., & MOREIRA, V. (2017). Depressão em adolescentes: revisão da literatura e o lugar da pesquisa fenomenológica. Psicologia: ciência e profissão, 37, 18-34. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-37030001712014

MESQUITA, M. E; FABRI, R. R. Tratamento da depressão. In: MESQUITA, R. M.; MESQUITA, M. E. Exercício físico e depressão: aspectos teóricos e terapêuticos. Rio de Janeiro: Medbook, 2021. p. 67-87.

MOURA P.M. et al. – Efeito do método Pilates sobre a escoliose idiopática. SciMed.;24(4):391-398. 2014. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/scientiamedica/article/view/18253. Acesso em: 25/11/2025. DOI: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2014.4.18253

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). Saúde do adolescente. Disponível em: <https://www.who.int/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1>. Acesso em 10/05/2025.

PAIXÃO, Raquel Fortini; PATIAS, Naiana Dapieve; DELL'AGLIO, Débora Dalbosco. Autoestima e sintomas de transtornos mentais na adolescência: variáveis associadas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 34, p. e34436, 2018.

PILATES, J. H. A obra completa de Joseph Pilates. São Paulo: Phorte, 2010.

RAMOS, A., MESQUITA, S., PESSOA, D., FONTENELE, R., & SOUSA, I. (2018). Depressão na adolescência e comportamento suicida: uma revisão integrativa. Enciclopédia Biosfera, 15(27). DOI: https://doi.org/10.18677/EnciBio_2018A123

REIS, Beatriz Paranhos; DE OLIVEIRA, Alessandro. O Exercício físico no tratamento da depressão em adolescentes: Uma revisão integrativa. Revista Científica UNIFAGOC-Saúde, v. 9, n. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.61224/2525-5045.2024.1176

SANTOS, Guilherme Henrique Farias dos; PINHO, Maria Eduarda Moura de Moraes; REVORÊDO, Mariana Moura. CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PILATES EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES PORTADORES DE ESCOLIOSE IDIOPÁTICA: Uma revisão integrativa. 2022.

SILVA, Amanda Andrade da et al. Alterações posturais em adolescentes na fase escolar: revisão de literatura. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 11, p. 1221-1238, 2022. DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i11.7718

TAVARES, J. M. A. D. et al. Fatores de risco e prevenção dos transtornos de ansiedade na adolescência: uma revisão narrativa. Revista Eletrônica Acervo Saúde. v. 15, n. 11, p. e 11353, 30 nov. 2022. DOI: https://doi.org/10.25248/reas.e11353.2022

WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Depressive disorder (depression). Disponível em: <https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression>. Acesso em: 13/05/2025.

Downloads

Publicado

2025-12-05

Como Citar

A INTEGRAÇÃO DO MÉTODO PILATES NA REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO EM UM CAPS INFANTOJUVENIL: NOVAS PERSPECTIVAS DE ABORDAGENS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE MENTAL. (2025). Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro, 21(01), 1-24. https://doi.org/10.61164/y920c139