ASPECTOS DA TRAJETÓRIA DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO: DESAFIOS DA DUPLA JORNADA E O IMPACTO NA VIDA SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.61164/241gy440Keywords:
Dupla jornada, ensino superior, convivo social.Abstract
O artigo analisou os desafios vivenciados por estudantes universitários que conciliam trabalho e estudos, buscando compreender os impactos dessa dupla jornada na vida acadêmica, pessoal e social. Embora o ingresso na universidade esteja associado ao desejo de qualificação e ascensão social, muitos estudantes enfrentam sobrecarga, dificuldade de organização do tempo e insegurança quanto à continuidade do curso devido às exigências profissionais. A pesquisa, de caráter descritivo e quantitativo, foi realizada com 125 estudantes dos cursos de Administração, Direito e Pedagogia de uma instituição do Noroeste Capixaba. Os resultados mostram que a dupla jornada é um fenômeno multidimensional, que afeta significativamente o desempenho acadêmico, o convívio social e a saúde física e mental dos discentes. Identificou-se ainda que o apoio familiar e social é essencial para a permanência e motivação. Conclui-se que a conciliação entre estudo e trabalho é um fenômeno estrutural que demanda políticas institucionais mais eficazes capazes de assegurar condições adequadas de aprendizagem, bem-estar e continuidade na formação superior.
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