GESTÃO DE DESEMPENHO E FEEDBACK CONTÍNUO: DA AVALIAÇÃO TRADICIONAL AO MODELO DE DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO

Autores/as

  • Pedro Emílio Amador Salomão Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Daniele Guimaraes de Castro Nery Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Daniel de Matos Rodrigues Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Geise Cardoso de Matos Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Joyce Amely Rodrigues Marquez Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Marcelo Henrique Xavier de Souza Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Márcia Keli Carvalho Ferreira Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Marlise Almeida da Silveira Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Nicholas Sander Souto Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Priscila Garcia Marques Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Rinaldo Conceição Paiva Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Tarciana Oliveira da Silva Aroeira Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Daniel de Azevedo Teixeira Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil
  • Heloisa Santos Da Silva Instituto Educacional AlfaUnipac, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.61164/rmnm.v1i2.3518

Palabras clave:

rh

Resumen

Este artigo de revisão bibliográfica analisa a transição das avaliações de desempenho tradicionais para modelos de gestão contínua, enfatizando a importância do feedback frequente e de planos de desenvolvimento individualizados. Exploram-se diferentes modelos de avaliação, como a avaliação 360 graus, autoavaliação e avaliação por competências, além de discutir a implementação de OKRs e KPIs, e a relevância do reconhecimento e recompensa no ambiente corporativo.

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Publicado

2025-02-04

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2025): Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro - Edição Especial - 2025

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro

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Cómo citar

GESTÃO DE DESEMPENHO E FEEDBACK CONTÍNUO: DA AVALIAÇÃO TRADICIONAL AO MODELO DE DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO. (2025). REMUNOM, 1(2), 1-10. https://doi.org/10.61164/rmnm.v1i2.3518