LA REINVENCIÓN DE LA ATENCIÓN ESPECIALIZADA EN SALUD BUCAL EN EL CENTRO DE ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS DE LA UFPA A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN ENSEÑANZA-SERVICIO
DOI:
https://doi.org/10.61164/nx594m10Palabras clave:
Odontología, Salud Bucal, Atencion Secundaria de Salud, EducaciónResumen
Este estudio presenta el proceso de reorganización de la gestión y de la atención especializada en salud bucal en el Centro de Especialidades Odontológicas de la Universidad Federal de Pará (CEO-UFPA), ubicado en la región amazónica. En febrero de 2024, el servicio registraba un desempeño por debajo de las metas de la Política Nacional de Salud Bucal (PNSB), institucionalizada por la Ley nº 14.572/2023, con fragilidades en los flujos asistenciales, baja articulación con la Atención Primaria y limitaciones en la gobernanza de los procesos de trabajo. Frente a este contexto, se implantó un nuevo modelo de gobernanza institucional, fundamentado en los principios del SUS y orientado a la recomposición del equipo multiprofesional, a la ampliación del acceso cualificado y a la inserción activa de estudiantes de Odontología en las dimensiones gerenciales, educativas y clínicas del cuidado. El objetivo del estudio fue analizar la organización de los procesos asistenciales y gerenciales en el CEO-UFPA, con base en esta experiencia de transformación institucional. Se trata de un estudio de caso, de carácter descriptivo y enfoque cualitativo, apoyado en observación participante durante 18 meses, análisis documental y monitoreo de indicadores asistenciales en las especialidades de estomatología, endodoncia, cirugía oral menor, periodoncia, operatoria dental, odontopediatría y laserterapia. Los resultados demostraron avances en la resolutividad, reducción del tiempo de espera, cualificación de los registros clínicos, fortalecimiento del vínculo con los usuarios y ampliación del papel pedagógico del servicio. Como producto formativo, se desarrolló la Guía para Pasantes del CEO-UFPA, caracterizada como tecnología educativa orientada a la estandarización de los flujos, la formación crítica y el desarrollo de competencias en gestión. La experiencia reafirma el papel estratégico de las universidades públicas en la inducción de políticas sostenibles que reduzcan las desigualdades territoriales y fortalezcan el SUS. Su contribución está alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, especialmente con el ODS 3 (Salud y Bienestar), el ODS 4 (Educación de Calidad) y el ODS 10 (Reducción de las Desigualdades).
Descargas
Referencias
AQUILANTE, Aline Guerra; ACIOLE, Geovani Gurgel. O cuidado em saúde bucal após a Política Nacional de Saúde Bucal-" Brasil Sorridente": um estudo de caso. Ciência & saúde coletiva, v. 20, p. 239-248, 2015. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232014201.21192013
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES nº 3, de 21 de junho de 2021. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Odontologia e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 22 jun. 2021. Seção 1, p. 76-78. Disponível em: https://portal.mec.gov.br/docman/junho-2021-pdf/191741-rces003-21/file . Acesso em: 8 de jul. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Coordenação Nacional de Saúde Bucal. Diretrizes da política nacional de saúde bucal. Brasília, 2004. Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_brasil_sorridente.pdf . Acesso em: 8 de jul. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária. Política Nacional de Saúde Bucal: ações estratégicas para implementar as diretrizes da Lei nº 14.572/23 [recurso eletrônico]. Brasília: Ministério da Saúde, 2024. 35 p. Il.
Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_saude_bucal_acoes.pdf. Acesso em: 28 jul. 2025. ISBN 978-65-5993-632-8.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. A saúde bucal no Sistema Único de Saúde [recurso eletrônico]. Brasília: Ministério da Saúde, 2018. Disponível em:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_bucal_sistema_unico_saude.pdf. Acesso em: 8 jul. 2025.
BULGARELI, Jaqueline et al. A resolutividade em saúde bucal na atenção básica como instrumento para avaliação dos modelos de atenção. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 19, n. 1, p. 383–391, 2014. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232014192.20102012
CARVALHO, Carolina da Silva et al. Estágio em serviço público de saúde: percepções de estudantes de Odontologia e consonância com propostas curriculares. Revista da ABENO, v. 21, n. 1, p. 977-977, 2021. DOI: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v21i1.977
CHAVES, S. C. L. et al. Implementação de serviços públicos odontológicos especializados no Brasil. Política de Saúde Bucal no Brasil: teoria e prática. Salvador: EDUFBA, p. 227-253, 2016. DOI: https://doi.org/10.7476/9788523220297.0009
FERTONANI, H. P. et al. The health care model: concepts and challenges for primary health care in Brazil. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 20, n. 6, p. 1869–1878, 2015.
FLORÊNCIO, Thayane Maria Botelho et al. Atenção Secundária e o processo formativo na Odontologia: a experiência da Universidade de Pernambuco, campus Santo Amaro. Revista da ABENO, v. 22, n. 2, p. 1721-1721, 2022. DOI: https://doi.org/10.30979/revabeno.v22i2.1721
OLIVEIRA, Beatriz Limeira Cunha et al. Prontuário odontológico: Sua relevância como documento legal e proteção contra processos. Research, SocietyandDevelopment, v. 14, n. 5, p. e7014548828-e7014548828, 2025. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v14i5.48828
ONU. Organização das Nações Unidas. Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. 2015. Disponível em: https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf
SALIBA, Nemre Adas et al. Organização da demanda de um Centro de Especialidades Odontológicas. Revista de Odontologia da UNESP, v. 42, p. 317-323, 2013. DOI: https://doi.org/10.1590/S1807-25772013000500001
SANTOS, Eliana Freire et al. Estágios curriculares de Odontologia nos serviços públicos de saúde após as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2002. Revista da ABENO, v. 18, n. 4, p. 31-39, 2018 DOI: https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v18i4.589
SILVA, Helbert Eustáquio Cardoso da; GOTTEMS, Leila Bernarda Donato. Interface entre a Atenção Primária ea Secundária em odontologia no Sistema Único de Saúde: uma revisão sistemática integrativa. Ciência & Saúde Coletiva, v. 22, n. 8, p. 2645-2657, 2017. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232017228.22432015
SILVA JUNIOR, Cesar Luiz et al. Implementação dos Centros de Especialidades Odontológicas no contexto da regionalização da saúde no estado do Ceará, Brasil. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 30, p. e300404, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/s0103-73312020300404
SOUZA, Georgia C. et al. Referência e contra referência em saúde bucal: regulação do acesso aos centros de especialidades odontológicas. Revista de salud pública, v. 17, p. 416-428, 2015. DOI: https://doi.org/10.15446/rsap.v17n3.44305
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Luísa Helena Santos da Silva, Cecília Abrahão Nascimento de Santi, Suelen Castro Lavareda Corrêa, Laise Pena Braga Monteiro, Andrea Maia Corrêa Joaquim, Simone Soares Pedrosa, Adalberto Lírio de Nazaré Lopes, Lurdete Maria Rocha Gauch, Liliane Silva do Nascimento, Isabelle Rocha Gauch
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which permits the sharing of the work with proper acknowledgment of authorship and initial publication in this journal;
Authors are authorized to enter into separate, additional agreements for the non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., posting in an institutional repository or publishing it as a book chapter), provided that authorship and initial publication in this journal are properly acknowledged, and that the work is adapted to the template of the respective repository;
Authors are permitted and encouraged to post and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal websites) at any point before or during the editorial process, as this may lead to productive exchanges and increase the impact and citation of the published work (see The Effect of Open Access);
Authors are responsible for correctly providing their personal information, including name, keywords, abstracts, and other relevant data, thereby defining how they wish to be cited. The journal’s editorial board is not responsible for any errors or inconsistencies in these records.
PRIVACY POLICY
The names and email addresses provided to this journal will be used exclusively for the purposes of this publication and will not be made available for any other purpose or to third parties.
Note: All content of the work is the sole responsibility of the author and the advisor.
