APLICACIONES DEL ENFOQUE LEAN SIX SIGMA: ESTADO DE LA PRÁCTICA BASADO EN LAS ACTAS DE ENEGEP 1996-2023

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.66104/jrrnrx30

Palabras clave:

Fabricación esbelta, Manufactura esbelta, Lean Seis Sigma

Resumen

La metodología Lean Six Sigma (LSS) integra los enfoques de Lean Manufacturing y Six Sigma para aumentar la eficiencia operativa, reducir costos y alinear la calidad de la producción con los requisitos del cliente, centrándose en la reducción de desperdicios, la variabilidad de procesos/productos y el aumento de la entrega de valor. Ha sido utilizada por numerosas empresas desde la década de 1990 y se considera una metodología exitosa para mejorar el rendimiento organizacional. Dado que LSS se considera una metodología estratégica, surge la pregunta: ¿cómo han evolucionado las aplicaciones de LSS en el contexto brasileño, con base en los estudios de caso publicados en las actas de ENEGEP, y cuáles son sus principales resultados? Con la intención de responder a esta pregunta, el objetivo de este artículo fue identificar y analizar estudios de caso que emplean la metodología Lean Six Sigma, utilizando como fuente los trabajos publicados en las actas de la Reunión Nacional de Ingeniería de Producción (ENEGEP), entre los años 1996 y 2023. Para esta investigación, se utilizó una revisión bibliográfica, con la definición de palabras clave, filtros de selección de artículos y categorización de datos. Como resultado, fue posible identificar 16 trabajos publicados en ENEGEP y extraer información como objetivos, sectores de aplicación, herramientas de apoyo y resultados del estudio.

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Biografía del autor/a

  • Marcella Rodrigues e Silva, Universidade Federal do Ceará

    Bacharel em Engenharia de Produção - Universidade Federal do Ceará

  • Lucelindo Dias Ferreira Junior Reis, Universidade Federal do Ceará

    Professor do Magistério Superior no curso de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Ceará (UFC), Campus Russas. Professor Permanente do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas (MAPP/UFC) e Professor Permanente do Doutorado Acadêmico em Ensino Rede Nordeste de Ensino-IFCE (RENOEN), na Linha 3. Doutor e Mestre em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), Universidade de São Paulo (USP). Graduado em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Pesquisador nas áreas de Políticas Públicas, Ergonomia, Saúde do Trabalhador e Educação em Engenharia.

  • Ana Isabel Pinheiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

    Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Iguatu e Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis (MASTS) pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Atuou como bolsista de Iniciação à Docência PIBID/CAPES, e como bolsista de Iniciação Científica do PIBIC/IFCE. Têm experiência na área de Química, com ênfase em Química Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos para estimativa de contaminação ambiental por agrotóxicos e métodos cromatográficos para a análise de resíduos da agroindústria.

  • Ana Lucy Rodrigues Ferreira Faisting, Universidade Federal do Ceará

    Pós-Doutoranda pela Universidade Federal do Ceará, Doutora em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Especialista em Fisioterapia Respiratória e Cardiovascular e graduada em Fisioterapia pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Pesquisadora na área de Trabalho, Tecnologia e Organização, com ênfase em Ergonomia. Atuou como Coordenadora e Professora do Curso Técnico em Massoterapia pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC na EEEP Vereador José Batista Filho.

  • Fábio Eduardo Franco Rodrigues Ferreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

    Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Engenharia Civil - Recursos Hídricos - Universidade Federal do Ceará (2011) e doutorado em Engenharia Civil - Recursos Hídricos - Universidade Federal do Ceará (2016). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Campus Maranguape. Pesquisa na área de modelagem matemática e métodos numéricos aplicados a sistemas de distribuição de água e adutoras. Desenvolve, também, pesquisa na área de Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise multivariada e Álgebra Multilinear aplicada a avaliação educacional.

     
  • Joanderson de Almeida Reis Ferreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

    Mestre em Ensino de Ciências e Matemática - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará; Especialista em Matemática, suas tecnologias e o mundo do trabalho - Universidade Federal do Piauí; Graduado em Licenciatura em Matemática - Universidade de Uberaba; Atuou como monitor de Cálculo Diferencial e Integral I e foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES. Possui experiência no magistério da Educação Básica - Ensino Fundamental (anos finais) e Ensino Médio. Seus interesses e áreas de pesquisa incluem Didática, Didática da Matemática, Educação Matemática e Metodologia da Pesquisa Científica.

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Publicado

2026-02-27

Número

Vol. 2 Núm. 03 (2026): REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2026 Marcella Rodrigues e Silva, Lucelindo Dias Ferreira Junior Reis, Ana Isabel Pinheiro, Ana Lucy Rodrigues Ferreira Faisting, Fábio Eduardo Franco Rodrigues Ferreira, Joanderson de Almeida Reis Ferreira

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APLICACIONES DEL ENFOQUE LEAN SIX SIGMA: ESTADO DE LA PRÁCTICA BASADO EN LAS ACTAS DE ENEGEP 1996-2023. (2026). REMUNOM, 2(03), 1-27. https://doi.org/10.66104/jrrnrx30