Presupuesto e Índice General de Cursos (IGC) en Instituciones Educativas Federales de Brasil: un análisis utilizando la Correlación de Pearson

Autores/as

  • Maria Eliza Ferreira Soares Mendes Faculdade Santa Teresa, Brasil
  • Manoel Carlos de Oliveira Junior Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
  • Kleilson Frota Sales Mota Faculdade Santa Teresa, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.66104/qk7r7853

Palabras clave:

Evaluación de la Educación Superior; Correlación de Pearson; Índice General de Cursos; Presupuesto; Calidad de la Educación Superior.

Resumen

Este artículo analizó la relación entre la financiación del gobierno federal a las instituciones federales de educación superior (IFES) y el Índice General de Cursos (IGC), obtenido a partir del Examen Nacional de Desempeño Estudiantil (ENADE). La metodología adoptada fue cuantitativa y utilizó la investigación bibliográfica, documental y estadística de los datos recogidos entre 2012 y 2021. Se consultaron fuentes públicas, puestas a disposición por órganos como el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira (Inep) y el Ministerio de Educación (MEC), que permitieron identificar el rendimiento obtenido en el ENADE, a fin de correlacionarlo con el volumen de recursos asignados al IFES. Para ello, se utilizaron herramientas estadísticas como la Correlación Lineal de Pearson y Diagramas de Dispersión. Los resultados mostraron una fuerte relación entre el presupuesto y el desempeño en el ENADE, demostrando que las dos variables son directamente proporcionales, es decir, cuanto mayor es la asignación del gobierno federal al IFES, mayor es el resultado obtenido en el examen.

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Biografía del autor/a

  • Manoel Carlos de Oliveira Junior, Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

    Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: mercadologia, consultoria organizacional, educação em nível superior, jogos e treinamentos. Bacharel em Administração, Especialista em Gestão Pela Qualidade, Mestre em Engenharia de Produção e Doutor em Gestão da Inovação em Biotecnologia. Atua em várias disciplinas, tais como: Administração Mercadológica, Jogos Empresariais, Organização e Métodos, Empreendedorismo, Planejamento Empresarial, dentre outras. Foi coordenador da CPA - Comissão Própria de Avaliação, Coordenador do Núcleo de Apoio à Pesquisa da Faculdade Martha Falcão, onde atuou também como Ouvidor. Participou como gerente de incubadora no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA. Foi Diretor de Assessoria e Planejamento na ESPI, Escola de Serviço Público de Manaus. Analista de Negócios no Centro de Biotecnologia da Amazônia (CBA). É avaliador em várias revistas científicas (Cadernos EBAPE, GUAL, Sociologias). Atualmente é professor de carreira na Universidade Federal do Amazonas, Coordenador do Curso de Administração diurno, membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) e avaliador do PIBIC. Possui experiência em Ensino a Distância, tendo ministrado e elaborado cursos pela Prefeitura Municipal de Manaus, Universidade Federal do Amazonas, Universidade do Estado do Amazonas e Fundação Getúlio Vargas. Foi eleito vice coordenador do PROFNIT, ponto focal UFAM, exercendo a função até 2023, onde é professor permanente desde 2020. Foi vencedor do Prêmio Guerreiro Ramos, juntamente com demais colegas da Escola de Serviço Público de Manaus; Participou de projetos de PD em parceria com a UEA e desenvolvimento de modelo de governança para a região fronteiriça de Tabatinga e Leticia com o BID e MB Consultoria.

  • Kleilson Frota Sales Mota , Faculdade Santa Teresa, Brasil

    Mestre em Direito Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Direito Ambiental - PPGDA na Universidade do Estado do Amazonas - UEA (2022). MBA em Licitações e Contratos Administrativos (2018). Especialista em Direito Processual Civil (2014). Membro do Grupo de Pesquisa Diálogo Ambiental, Constitucional, Internacional - linha de pesquisa Análise dos riscos emergentes da inovação e novas tecnologias , vinculado ao CNPq e à Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Auditor Técnico de Controle Externo, Secretário da Comissão Permanente de Licitações do Tribunal de Contas do Estado do Amazonas e Chefe da Assessoria Jurídica da Procuradoria-Geral do Ministério Público de Contas do Estado do Amazonas. Tem formação e experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Público. Ampla atuação na área de Licitações e Contratos. Palestrant

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Publicado

2026-04-14

Número

Vol. 13 Núm. 06 (2026): REMUNOM - ISSN 2178-6925

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2026 Maria Eliza Ferreira Soares Mendes, Prof. Dr. Manoel Carlos de Oliveira Junior, Prof. Ms. Kleilson Frota Sales Mota

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Cómo citar

Presupuesto e Índice General de Cursos (IGC) en Instituciones Educativas Federales de Brasil: un análisis utilizando la Correlación de Pearson. (2026). REMUNOM, 13(06), 1-31. https://doi.org/10.66104/qk7r7853