DESAFIOS DE CUIDADORES NO APOIO À SAÚDE BUCAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA MATRICULADAS EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA CAPITAL DO NORDESTE BRASILEIRO
DOI:
https://doi.org/10.66104/yxawhg94Palavras-chave:
Cuidadores, Saúde bucal, Transtorno do Espectro AutistaResumo
A saúde bucal de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) representa um desafio significativo para seus responsáveis e profissionais de saúde, em razão das características comportamentais e sensoriais próprias do transtorno, que podem dificultar a implementação de uma rotina adequada de higiene oral. Identificar os desafios enfrentados pelos cuidadores no apoio à saúde bucal de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculadas em Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de uma capital do nordeste brasileiro. Foi desenvolvido o estudo descritivo por meio de abordagem quali-quantitativa, tendo um total de 45 cuidadores entrevistados. Tratam-se de cuidadores de crianças com TEA, entre 2 a 6 anos, matriculadas em três CMEIs de uma capital do nordeste brasileiro. A coleta de dados ocorreu nas instituições, por meio de questionários semiabertos aplicados presencialmente, abordando dados sociodemográficos, hábitos de higiene bucal e percepções sobre barreiras no cuidado. Os entrevistados indicaram que a resistência das crianças à escovação, a sobrecarga emocional dos cuidadores e a dificuldade de encontrar profissionais que saibam lidar com crianças com TEA, estão entre os principais desafios. Relatos também destacam sentimentos de insegurança e falta de apoio para lidar com situações de crise durante a rotina de higiene oral. As dificuldades relatadas vão além do aspecto técnico da higiene, envolvendo fatores emocionais e institucionais. A pesquisa poderá subsidiar práticas e políticas públicas inclusivas, favorecendo a qualidade de vida das crianças com TEA e suas famílias.
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