PERFORMANCE ANALYSIS OF COATING SYSTEMSCASE STUDY: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL AQUARELA
DOI:
https://doi.org/10.61164/c95rev09Keywords:
Manutenção Predial; Patologia das Construções; Pintura; Fissuras; Durabilidade.Abstract
Educational spaces play a fundamental role in the teaching-learning process, with infrastructure being a decisive factor for the performance of two students. In this context, cladding systems are of central importance, as they guarantee durability and protection of buildings, as well as contributing to safety and aesthetics. Despite two advances in the research, the studies aimed at children's educational institutions, which present specific demands in the function of the age group served, are still limited. However, this study aims to evaluate the performance of the coverings at the Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela, located in Guaraí – TO, as well as to subsidize maintenance and correction practices, through a case study. The adopted methodology involves on-site inspections, photographic surveys and identification of pathological manifestations associated with coating systems. The results will show the presence of anomalies that, over time, can compromise the integrity of the building, highlighting cracks, cracks, looseness, paint chips and peeling.
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