ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO DE SISTEMAS DE RECUBRIMIENTOCASO DE ESTUDIO: CENTRO MUNICIPAL DE EDUCACIÓN INFANTIL AQUARELA
DOI:
https://doi.org/10.61164/c95rev09Palabras clave:
Mantenimiento de Edificios; Patología de la Construcción; Pintura; Grietas; Durabilidad.Resumen
Los espacios educativos desempeñan un papel fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo la infraestructura un factor decisivo en el rendimiento estudiantil. En este contexto, los sistemas de recubrimiento son cruciales, ya que garantizan la durabilidad y la protección de los edificios, además de contribuir a la seguridad y la estética. A pesar de los avances en la investigación, los estudios centrados en instituciones de educación infantil, que presentan demandas específicas según el grupo de edad al que atienden, aún son limitados. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo evaluar el rendimiento de los recubrimientos en el Centro Municipal de Educación Infantil Aquarela, ubicado en Guaraí, Tocantins, e informar sobre las prácticas de mantenimiento y reparación a través de un estudio de caso. La metodología adoptada incluyó inspecciones in situ, levantamientos fotográficos e identificación de manifestaciones patológicas asociadas con los sistemas de recubrimiento. Los resultados revelaron la presencia de anomalías que, con el tiempo, pueden comprometer la integridad del edificio, en particular grietas, fisuras, moho, hongos y desprendimiento de pintura
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