METHODOLOGICAL APPROACHES TO PARK RESEARCH

Authors

DOI:

https://doi.org/10.66104/d70wb472

Keywords:

Analytical Methodology, Social Media, Geolocation, Spatial Data, Social Interaction

Abstract

This article analyzes methodological approaches adopted in park studies in light of changes in communication processes driven by the internet and social media. The study employed a state-of-the-knowledge review using data retrieved from Elsevier Scopus. The search strategy combined the keywords “park,” “social media,” “sports,” “leisure,” and “physical exercise,” excluding the year 2024. Bibliometric procedures and content analysis were applied to categorize and interpret the literature. Results indicate growth in scientific output between 2017 and 2023, with increasing integration of social media data (e.g., Facebook and Instagram), enabling detailed, real-time analysis of visitors’ interactions with parks. The article concludes that these methodological innovations provide a more comprehensive and dynamic understanding of park use, while posing challenges related to integrating qualitative and quantitative evidence and addressing ethical concerns, especially user privacy. The findings highlight the need for robust infrastructure and interdisciplinary collaboration to advance research in this field.

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Author Biographies

  • Tatiane Perucelli, Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa

    Doutora em Ciências Sociais Aplicadas (UEPG)

    Acessora técnico-pedagógica na área da Educação Física, na Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa, Brasil.

  • EDILSON DE OLIVEIRA, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Doutor em Ciências Sociais Aplicadas (UEPG), Professor QPM no Estado do PAraná, Professor Colaborador no Departamento de Educação Física na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Brasil.

  • Miguel Archanjo de Freitas Junior, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Doutor em História (UFPR), Pró-reitor de Graduação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Professor Associado do Departamento de Educação Física da UEPG.
    Ponta Grossa, Paraná, Brasil.

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Published

2026-02-19

How to Cite

METHODOLOGICAL APPROACHES TO PARK RESEARCH. (2026). REMUNOM, 2(02), 1-35. https://doi.org/10.66104/d70wb472