ENFOQUES METODOLÓGICOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOBRE PARQUES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.66104/d70wb472

Palabras clave:

Metodología de análisis, Geolocalización, Redes sociales, Datos espaciales, Interacción social

Resumen

Este artículo analiza los enfoques metodológicos presentes en los estudios sobre parques, considerando las transformaciones en los procesos de comunicación impulsadas por internet y las redes sociales. Se desarrolló un estado del conocimiento a partir de datos obtenidos en Elsevier Scopus. La estrategia de búsqueda combinó los términos “park”, “social media”, “sports”, “leisure” y “physical exercise”, excluyendo el año 2024. Se aplicaron análisis bibliométrico y de contenido para categorizar e interpretar la producción científica. Los resultados muestran un incremento de publicaciones entre 2017 y 2023, con mayor integración de datos provenientes de redes sociales (por ejemplo, Facebook e Instagram), lo que permite analizar de manera detallada y en tiempo real las interacciones de los visitantes con los parques. Se concluye que estas innovaciones metodológicas ofrecen una visión más completa y dinámica del uso de los parques, aunque enfrentan desafíos vinculados a la integración de datos cualitativos y cuantitativos y a cuestiones éticas, especialmente en relación con la privacidad de los usuarios. Se sugiere la necesidad de una infraestructura robusta y de colaboración interdisciplinaria para avanzar en esta área.

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Biografía del autor/a

  • Tatiane Perucelli, Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa

    Doutora em Ciências Sociais Aplicadas (UEPG)

    Acessora técnico-pedagógica na área da Educação Física, na Secretaria Municipal de Educação de Ponta Grossa, Brasil.

  • Edilson de Oliveira, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Doutor em Ciências Sociais Aplicadas (UEPG), Professor QPM no Estado do PAraná, Professor Colaborador no Departamento de Educação Física na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Brasil.

  • Miguel Archanjo de Freitas Junior, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Doutor em História (UFPR), Pró-reitor de Graduação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Professor Associado do Departamento de Educação Física da UEPG.
    Ponta Grossa, Paraná, Brasil.

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Publicado

2026-02-19

Cómo citar

ENFOQUES METODOLÓGICOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOBRE PARQUES. (2026). REMUNOM, 2(02), 1-35. https://doi.org/10.66104/d70wb472