UN BREVE ENFOQUE PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES EN LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS DIGITALES
DOI:
https://doi.org/10.66104/6rm55947Palabras clave:
educaResumen
Este estudio tiene como objetivo comprender la importancia de los medios digitales en la educación para la inclusión de estudiantes con discapacidad. La metodología empleada fue la investigación bibliográfica, a través de referencias teóricas sobre el tema. Se buscó contextualizar, en aspectos generales, el uso de los medios digitales en la educación, para luego ofrecer una breve visión general de la importancia y los desafíos de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad mediante estas herramientas. En conclusión, se observó que el uso de estos medios en la educación aún enfrenta numerosas barreras, entre ellas la necesidad de adaptar los proyectos pedagógicos, la falta de infraestructura y materiales adecuados, y la falta de capacitación docente, siendo esta última uno de los mayores desafíos. Por lo tanto, si bien estos nuevos medios ya se están utilizando gradualmente en las instituciones educativas, existe una falta de políticas públicas específicamente dirigidas a la inclusión de estudiantes con discapacidad en las diversas esferas y niveles educativos.
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