BREVE ABORDAGEM SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO POR MEIO DAS MÍDIAS DIGITAIS
DOI:
https://doi.org/10.66104/6rm55947Palavras-chave:
Educação; Inclusão, Estudante com deficiência.Resumo
Este estudo tem como objetivo compreender a importância das mídias digitais na educação para a inclusão de estudantes com deficiência. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, por meio de referenciais teóricos sobre o tema. Buscou-se contextualizar, em aspectos gerais, a utilização das mídias digitais na educação, realizando, na sequência, uma breve abordagem sobre a importância e os desafios da inclusão educacional dos alunos com deficiência por meio dessas ferramentas. Como conclusão, foi possível constatar que a utilização dessas mídias na área educacional ainda encontra muitas barreiras, entre as quais a necessidade de adaptação dos projetos pedagógicos, a carência de infraestrutura e de materiais adequados e a falta de capacitação dos professores, sendo, este último, um dos grandes desafios a se enfrentar. Portanto, embora essas novas mídias já estejam sendo utilizadas, de forma gradativa, por instituições de ensino, faltam políticas públicas voltadas, especificamente, para a inclusão dos estudantes com deficiência dentro das diversas esferas e níveis de ensino.
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