EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NA PROMOÇÃO DO ALEITAMENTO MATERNO: BARREIRAS E ESTRATÉGIAS EVIDENCIADAS EM REVISÃO INTEGRATIVA
DOI:
https://doi.org/10.66104/r6zd5v14Palavras-chave:
Educação Permanente em Saúde, tecnologias educacionais, aleitamento materno, atenção primáriaResumo
O aleitamento materno constitui estratégia essencial para a promoção da saúde materno-infantil, sendo reconhecido por seus benefícios nutricionais, imunológicos e sociais. Nesse contexto, a Educação Permanente em Saúde (EPS) destaca-se como ferramenta estratégica para qualificar as práticas profissionais e fortalecer ações voltadas à promoção do aleitamento materno nos serviços de saúde. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão integrativa da literatura, as evidências científicas relacionadas às barreiras e estratégias da Educação Permanente em Saúde voltadas à promoção do aleitamento materno. Trata-se de uma revisão integrativa, de natureza qualitativa, conduzida a partir das etapas metodológicas de definição da pergunta norteadora, estabelecimento dos critérios de inclusão e exclusão, busca nas bases de dados, seleção dos estudos, extração e análise dos dados. As buscas foram realizadas nas bases Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), MEDLINE via PubMed e LILACS, utilizando descritores relacionados à Educação Permanente em Saúde, Tecnologias Educacionais, Aleitamento Materno e Atenção Primária. Foram identificados 212 estudos, dos quais, após aplicação dos critérios de elegibilidade e leitura criteriosa, 13 artigos compuseram a amostra final. Os resultados permitiram a organização dos achados em três categorias temáticas: importância e benefícios do aleitamento materno; barreiras na Educação Permanente em Saúde; e uso de tecnologias educacionais como estratégia de qualificação profissional. Evidenciaram-se como principais barreiras a sobrecarga de trabalho, fragilidades organizacionais, práticas educativas verticalizadas e descontinuidade das ações educativas. Em contrapartida, destacaram-se como estratégias promissoras o uso de tecnologias educacionais, metodologias ativas e recursos digitais, favorecendo o acesso à informação e o fortalecimento das práticas educativas. Conclui-se que o fortalecimento da EPS, aliado ao uso estratégico de tecnologias educacionais e metodologias participativas, pode contribuir significativamente para qualificar o cuidado e ampliar a promoção do aleitamento materno nos serviços de saúde.
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