COMPLEX BINGO: GAMIFICATION APPLIED TO LIERNING COMPLEXION VOLUMETRICITY

Authors

  • Stephanny Luana dos Santos Rodrigues Universidade Federal do Pará
  • Marcos Israel Correa de Lima Universidade Federal do Pará
  • Fernanda Filgueira da Conceição Universidade Federal do Pará
  • Maria Luiza Araújo Ramalho Universidade Federal do Pará
  • Anna Victória Maracaipe Almeida Universidade Federal do Pará
  • Kaxatkwyiré Tembé Amjikiniré Universidade Federal do Pará
  • Ewerton Carvalho de Souza Universidade Federal Rural da Amazônia
  • Antonio dos Santos Silva Universidade Federal do Pará (UFPA) https://orcid.org/0000-0001-8567-2815

DOI:

https://doi.org/10.66104/hcrepk44

Keywords:

Complexometry, Students, Titration, Volumetry

Abstract

Traditional teaching of Analytical Chemistry, especially regarding complexometric titration, presents significant challenges for students due to the abstract nature of the content. In this context, the present study proposes the use of playful strategies as a support tool in the teaching- learning process. Thus, the game “Complex Bingo” was developed to reinforce concepts related to EDTA titration. The results indicate that the game promoted greater engagement, collaboration, and conceptual consolidation, as well as stimulated cognitive skills such as attention and logical reasoning. The playful approach helped reduce the perceived difficulty, making learning more meaningful. The simplicity and low cost of the materials reinforce the feasibility of the proposal in various educational settings. It is concluded that “Complex Bingo” is an effective and democratic alternative to complement traditional teaching in Analytical Chemistry.

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Author Biographies

  • Stephanny Luana dos Santos Rodrigues, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em Farmácia.

  • Marcos Israel Correa de Lima, Universidade Federal do Pará

    Graduando em farmácia.

  • Fernanda Filgueira da Conceição, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em farmácia.

  • Maria Luiza Araújo Ramalho, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em farmácia.

  • Anna Victória Maracaipe Almeida, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em farmácia.

  • Kaxatkwyiré Tembé Amjikiniré, Universidade Federal do Pará

    Graduanda em farmácia.

  • Ewerton Carvalho de Souza, Universidade Federal Rural da Amazônia

    Doutor em Química pelo Programa de P´ós-Graduação em Química, com ênfase  em Química Analítica, da Universidade Federal do Pará (UFPA). Professor da Universidade da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).

  • Antonio dos Santos Silva, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Graduado em Física (bacharelado: 1996; licenciatura: 1997); Química (licenciatura: 2002; industrial: 2010) e Estatística (bacharelado: 2019); Mestre em Física (1999) e em Química (2010); Doutor em Química (2020) pela UFPA. Trabalhou na educação básica (SEDUC-PA) de 2000 a 2011. Atuamente é Professor Adjunto IV da Faculdade de Farmácia da UFPA, desde 2011, onde leciona Matemática, Bioestatística, Física Geral, Química Geral, Análise Farmacêutica, entre outras disciplinas. Coordenador do Laboratório de Física Aplicada à Farmácia (LAFFA) da UFPA.

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Published

2026-05-18

Issue

Vol. 13 No. 10 (2026): REMUNOM - ISSN 2178-6925

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Artigos

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Copyright (c) 2026 Stephanny Luana dos Santos Rodrigues, Marcos Israel Correa de Lima, Fernanda Filgueira da Conceição, Maria Luiza Araújo Ramalho, Anna Victória Maracaipe Almeida, Kaxatkwyiré Tembé Amjikiniré, Ewerton Carvalho de Souza, Antonio dos Santos Silva

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How to Cite

COMPLEX BINGO: GAMIFICATION APPLIED TO LIERNING COMPLEXION VOLUMETRICITY. (2026). REMUNOM, 13(10), 1-18. https://doi.org/10.66104/hcrepk44